Factores que inciden en los procesos técnicos.

MILTON OCAMPO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, lo que significa que además de adquirir conocimientos, los alumnos deberán participar en actividades que beneficien a la comunidad, aplicando lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo pueden los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones influir en el desarrollo de los procesos técnicos? ¿Qué impacto tiene esto en la igualdad de oportunidades?

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a plantear posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor para que investiguen y analicen su influencia en los procesos técnicos.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación (puede ser en formato de cartel, video, etc.) que explique cómo ese factor favorece o limita la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Cierre:



  • Presentación de las diferentes investigaciones por parte de cada grupo.

  • Promover un debate y reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Plantear posibles acciones que se pueden llevar a cabo para eliminar o reducir los efectos negativos de los factores identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una actividad de Aprendizaje Servicio relacionada con el tema.

  • Ejemplo de actividad: Los alumnos deberán identificar una necesidad en su comunidad y proponer una solución técnica innovadora que tenga en cuenta los factores identificados.


Desarrollo:



  • Los