Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.
redmagia1.1 plan- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de habilidades artísticas y emocionales.
Tema: Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Identificar y recrear mediante el uso de formas, colores, texturas y sonidos, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen de distintas experiencias significativas que tienen lugar en la vida cotidiana.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Los alumnos tienen mucho interés por la Navidad y quieren hacer muchas manualidades, dibujos y pinturas sobre este mes de diciembre.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre la navidad (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de distintas obras de arte relacionadas con la Navidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la Navidad y qué les gusta hacer durante este mes.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les genera la Navidad.
- Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen diferentes emociones relacionadas con la Navidad.
Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, ceras, tijeras, etc.
- Invitar a los alumnos a explorar los materiales y experimentar con formas, colores, texturas y sonidos para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgieron en la sesión anterior.
- Fomentar la creatividad y la libertad de expresión en la creación de las obras de arte.
Sesión 3: Creación de obr