Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo humano y promover la inclusión.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludar a los alumnos y motivar su participación en la clase.


• Actividad de inicio: Observar y analizar imágenes de personas realizando distintas actividades y comentar sobre ellas. Fomentar la comunicación oral de los alumnos expresando lo que ven en las imágenes y cómo se sienten al mirarlas.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos simularán distintas situaciones de comunicación oral, como pedir ayuda, expresar una emoción o contar una historia. Fomentar el uso de diferentes lenguajes, como el verbal, gestual y corporal. Promover la interacción entre los alumnos y la participación activa de todos.


• Actividad de cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Resaltar la importancia de escuchar y respetar a los demás en la comunicación.

Evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación y el nivel de comunicación oral de los alumnos durante las actividades. Tomar nota de cómo expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a lo largo de la clase.


2. Registro fotográfico: Tomar fotografías de los alumnos durante la actividad principal y ana