Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencias, por lo que se deben incluir objetivos específicos y actividades que fomenten el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales de los alumnos.

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º (Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas)

Fase: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza y entusiasmo. Explicar el tema a trabajar: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos independentistas en México. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Explicar el problema que vamos a abordar: la falta de conocimiento sobre la batalla de Puebla aplicado en un mapa comentado. Plantear preguntas disparadoras como: ¿Qué fue la batalla de Puebla? ¿Dónde se llevó a cabo? ¿Por qué fue importante? ¿Cómo se puede representar en un mapa? ¿Qué información relevante podemos incluir en el mapa?

Fase: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo deberá elegir a un líder y un secretario.


• Investigación en equipo: Entregar a cada equipo un mapa de la batalla de Puebla en blanco y algunos recursos como libros de historia, dispositivos electrónicos con acceso a internet, etc. Los equipos deberán investigar y recolectar información sobre la batalla y los movimientos independentistas en general. El secretario del equipo deberá tomar notas de los hallazgos más relevantes.


• Análisis y discusión: Los equipos compartirán sus hallazgos co