Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicación de los objetivos de la clase y del PDA.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los estudiantes de qué materiales creen que están hechos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra comunidad (por ejemplo, plástico, papel, vidrio, etc.) y cómo se transforman para su uso (reciclaje, fabricación, etc.).


• Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada uno un material específico para investigar (por ejemplo, el papel). Los estudiantes deben investigar sobre su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.


• Actividad 3: Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, utilizando material visual (imágenes, videos, etc.) para apoyar su presentación.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes deben escribir en sus cuadernos qué aprendieron sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que investigaron.


• Retroalimentación: Realizar una plenaria para compartir las reflexiones y destacar los puntos más importantes de cada exposición.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre la importancia de utilizar materiales de forma eficiente y sustentable en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Recordatorio de los objetivos de la clase y del PDA.


• Motivación: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben separar materiales reciclables y no reciclables.

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