Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades como la investigación, el trabajo en equipo y la comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y cómo creen que afecta sus vidas.


• Plantear el problema: ¿Cómo impactan los fenómenos meteorológicos la vida de los alumnos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo recursos (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre los diferentes fenómenos meteorológicos y cómo afectan a las personas y al medio ambiente.


• Los equipos deben recopilar información y elaborar un informe que incluya los principales fenómenos meteorológicos, sus características y consecuencias.

Cierre:

• Cada equipo presenta su informe al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender y tomar medidas frente a los fenómenos meteorológicos.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué medidas de mitigación y adaptación podemos proponer para cuidar el medio ambiente y nuestro bienestar común en nuestra escuela y comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles medidas de mitigación y adaptación.


• Organizar las ideas y seleccionar las propuestas más viables para implementar en la escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo una medida de mitigación o adaptación seleccionada.


• Los equipos deben investigar más a fondo sobre la medida asignada, cómo implemen