Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Analizar las características de diferentes textos instructivos y comprender la información presentada en ellos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto instructivo y ejemplos de textos instructivos que conocen.


• Explicar brevemente el problema a abordar: la elaboración de una receta de comida para deportistas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos instructivos, como recetas de cocina, reglamentos de juegos de mesa, indicaciones para realizar una actividad escolar, entre otros.


• En grupos, los alumnos analizarán las características de cada texto instructivo y la información que presentan.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto instructivo y compartir sus observaciones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en clase, resaltando las características comunes de los textos instructivos analizados y la importancia de comprender la información que presentan.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una receta de comida para deportistas que haya encontrado en casa o en internet.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Interpretar la información presentada en textos instructivos y aplicarla en la elaboración de una receta de comida para deportistas.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una revisión de las tareas asignadas en la sesión ant