Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y promoción de valores.

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: El acoso escolar y el ciberbullying en la comunidad escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la temática general.


• Actividad de motivación relacionada con el tema, por ejemplo, una noticia sobre el impacto de ciertos productos en la salud.


• Integración de la problemática del acoso escolar y el ciberbullying en la comunidad escolar, enfatizando en la importancia del respeto y la convivencia pacífica.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos teóricos sobre la concentración de sustancias en mezclas, explicando la diferencia entre porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realización de experimentos prácticos para demostrar la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Trabajo en grupos para investigar sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, analizando su concentración de sustancias y relacionándolo con el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Reflexión y discusión sobre la problemática del acoso escolar y el ciberbullying, identificando posibles solucio