Estilos de vida activos y saludables.

MARLEN BERENICE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

En esta planeación de clase, se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio para abordar el tema de Estilos de vida activos y saludables en alumnos de Primaria 1º. La clase se desarrollará en una sola sesión de 45 minutos, dentro de una secuencia didáctica más amplia. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de Participación colaborativa.


Objetivo (PDA):
Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes actividades que consideren que ayudan a mantenerse activos y saludables.

  • Presentar el objetivo de la sesión: participar en juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un juego relacionado con la actividad física y la salud.

  • Explicar las reglas y el objetivo de cada juego.

  • Permitir que los alumnos jueguen y se diviertan, fomentando la participación colaborativa entre ellos.

  • Durante el desarrollo de los juegos, el profesor podrá realizar observaciones y tomar notas para la evaluación formativa.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre los juegos y las alternativas que han explorado para mantenerse activos y saludables.

  • Reafirmar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable y cómo esto impacta en su bienestar general.

  • Agradecer a los alumnos por su partic