Introducción al tema y selección de hechos relevantes

Yuliana Solano
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y estar alineada con el enfoque pedagógico constructivista.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de hechos relevantes (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de elaboración y difusión de notas informativas.

  • Fomentar la investigación y el interés por hechos relevantes en la comunidad.

  • Desarrollar habilidades de lectura, escritura y expresión oral.


Actividades:



  1. Introducir el tema a través de una lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué saben sobre las notas informativas y cómo se elaboran.

  2. Presentar ejemplos de notas informativas escritas y discutir sus características: estructura, lenguaje utilizado, objetivo de informar de manera clara y concisa.

  3. Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, investiguen hechos relevantes para su comunidad (pueden ser noticias locales, eventos, logros de personas o instituciones, etc.).

  4. Cada grupo seleccionará un hecho relevante y comenzará a recopilar información sobre el mismo.


Recursos:



  • Ejemplos de notas informativas escritas.

  • Material de investigación (libros, internet, periódicos locales).


Sesión 2: Elaboración de notas informativas (45 minutos)


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de redacción y organización de ideas.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.

  • Aprender a utilizar ilustraciones para complementar la información.


Actividades:



  1. Repasar la estructura de una nota informativa: encabezado, entrada, desarrollo, conclusión.

  2. Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su hecho relevante y comenzará a redactar una nota informativa.

  3. Realizar una revisión en conjunto de las notas informativas, resaltando aspectos como la claridad, la organización de