Introducción a los ciclos biogeoquímicos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los ciclos biogeoquímicos
Inicio: Presentación del tema a través de una tormenta de ideas sobre los diferentes elementos que componen los ciclos biogeoquímicos.
Desarrollo: Presentación de los diferentes ciclos biogeoquímicos (agua, carbono, nitrógeno y fósforo) a través de una presentación audiovisual con ejemplos y explicación de su importancia en los ecosistemas.
Cierre: Debate grupal sobre la importancia de los ciclos biogeoquímicos y su relación con el calentamiento global.

Sesión 2:
Tema: El calentamiento global y sus consecuencias
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior a través de una lluvia de ideas sobre el calentamiento global.
Desarrollo: Presentación de los principales factores que contribuyen al calentamiento global y las consecuencias que esto tiene en los ecosistemas.
Cierre: Realización de un debate grupal sobre las formas en las que el calentamiento global afecta a los ciclos biogeoquímicos.

Sesión 3:
Tema: Interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local
Inicio: Introducción al concepto de interacciones de competencia e interdependencia en los ecosistemas.
Desarrollo: Análisis de ejemplos concretos de interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local de la comunidad escolar.
Cierre: Elaboración de un mapa conceptual individual donde se representen las diferentes interacciones identificadas en el ecosistema local.

Sesión 4:
Tema: Regulación del funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema
Inicio: Recuperación de la información aprendida en la sesión anterior a través de una lluvia de ideas.
Desarrollo: Explicac