Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Factores de riesgo en adolescentes: Violencia y adicciones.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los factores que inciden en los procesos técnicos?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles factores.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un factor a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el factor asignado y recopilación de información relevante.


• Elaboración de un resumen de los hallazgos y preparación de una presentación.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes y reflexión grupal sobre la importancia de analizar estos factores en los procesos técnicos.


• Discusión sobre cómo estos factores pueden influir en la comunidad y cómo se pueden implementar técnicas o procesos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior y de los factores encontrados.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar: Factores de riesgo en adolescentes: Violencia y adicciones.

Desarrollo:

• Realización de un debate en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia y las adicciones en los adolescentes.