Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
ADRIAN MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos): El profesor inicia la clase presentando el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y planteando el problema rural.
- Actividad motivadora (10 minutos): El profesor muestra imágenes de diferentes actividades humanas que afectan el entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua, etc. Los estudiantes comentan sobre las imágenes y expresan sus opiniones.
- Indagación (15 minutos): Los estudiantes se dividen en grupos y reciben tarjetas con preguntas sobre el tema. Deben investigar en libros, internet u otras fuentes de información para responder a las preguntas. El profesor brinda apoyo y orientación.
- Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Se promueve la discusión y reflexión sobre las acciones humanas que impactan el entorno natural y las consecuencias de estas acciones.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos): El profesor retoma lo aprendido en la sesión anterior y recuerda el problema rural.
- Actividad práctica (20 minutos): Los estudiantes realizan una salida al entorno natural cercano a la escuela o al área rural de la comunidad. Observarán y registrarán las actividades humanas que afectan el entorno natural, como la tala de árboles, la basura en el suelo, etc. También identificarán acciones positivas que se están realizando para cuidar el entorno.
- Análisis y discusión (15 minutos): De regreso al aula, los estudiantes comparten sus observaciones y reflexionan sobre las consecuencias de las acciones humanas en el entorno natural. También proponen acciones que pod