Introducción a la comprensión y producción de cuentos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de cuentos

Objetivo: Los alumnos seleccionarán, leerán y escucharán cuentos de distintos orígenes y autores.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el maravilloso mundo de los cuentos. ¿A quién le gusta leer y escuchar cuentos?"
   
   
   • Motivación: Leer en voz alta un fragmento de un cuento emocionante y preguntar a los alumnos qué les parece.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Breve introducción a los distintos tipos de cuentos: tradicionales, de autor, populares, etc.
   
   
   • Presentación de una selección de cuentos de distintos orígenes y autores, tanto en formato impreso como en formato digital.
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto y explicación de su estructura y partes.
   
   
   • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comprender lo que se lee y escucha en los cuentos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un cuento de su elección de la biblioteca del aula y lo leerán en silencio durante unos minutos.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué les pareció el cuento que leyeron? ¿Comprendieron toda la historia? ¿Qué les gustaría mejorar en la comprensión de los cuentos?
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Producción de cuentos propios

Objetivo: Los alumnos producirán sus propios cuentos a partir de su imaginación y creatividad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de hoy.
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Qué es lo que más les gusta de los cuentos que han leído?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (