Introducción y análisis de anuncios publicitarios impresos

Nayeli Alva
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y la reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la comunidad.


Sesión 1: Introducción y análisis de anuncios publicitarios impresos
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y identificar sus características y funciones.


Estrategias y actividades:



  1. Organización en grupos de 4 alumnos. Cada grupo recibirá una selección de anuncios publicitarios impresos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

  2. Los alumnos analizarán los anuncios en sus grupos, identificando elementos como el eslogan, la imagen, el texto, los colores utilizados, etc.

  3. Cada grupo presentará uno de los anuncios analizados, resaltando las características que identificaron y explicando su función.

  4. Como clase, se discutirán y compararán las características y funciones de los diferentes anuncios presentados por los grupos.

  5. Se promoverá una reflexión sobre el impacto de los anuncios en la comunidad y en las decisiones de consumo de los individuos.


Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios electrónicos
Objetivo: Producir anuncios publicitarios electrónicos que promuevan productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Estrategias y actividades:



  1. Los alumnos se organizarán en los mismos grupos de la sesión anterior.

  2. Cada grupo elegirá un producto o servicio ofrecido en la comunidad para el cual crearán un anuncio publicitario electrónico.

  3. Los alumnos utilizarán herramientas digitales (como programas de diseño gráfico o herramientas en línea) para crear sus anuncios.

  4. Cada grupo presentará su anuncio publicitario electrónico al resto de la clase, explicando las decisiones tomadas