Sistemas técnicos y su influencia en la sociedad

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos en su aprendizaje.

Sesión 1: Sistemas técnicos y su influencia en la sociedad

Fase de Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.


• Introducir el tema de la clase: los sistemas técnicos y su influencia en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la sesión: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos, y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve exposición sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Explicar sus características, procesos y ejemplos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un sistema técnico para investigar más a fondo.


• Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para que los alumnos realicen la investigación.


• Cada grupo deberá elaborar un informe en el que describan las características del sistema técnico asignado, sus procesos, y su influencia en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Los alumnos deberán tomar en cuenta el problema planteado para reflexionar sobre cómo los sistemas técnicos pueden ser aplicados para beneficio propio y de su comunidad.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará una breve presentación de los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación de los demás alumnos, promoviendo la reflexión y el debate sobre los diferentes sistemas técnicos y su influencia en la sociedad.


• Realizar una síntesis fina