Factores que inciden en los procesos técnicos.

Izabel Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión crítica.


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender el problema de aplicar en la vida diaria las competencias y destrezas adquiridas para beneficio propio y de su comunidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia para mejorar la calidad de vida.

  2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existen en la comunidad y que podrían ser solucionados mediante el desarrollo de soluciones técnicas.

  3. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje y servicio a la comunidad.


Desarrollo:



  1. Organización en grupos de trabajo.

  2. Investigación de factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en el desarrollo de soluciones técnicas.

  3. Análisis de diferentes soluciones técnicas existentes y su impacto en la calidad de vida.

  4. Reflexión en grupo sobre cómo se pueden aplicar las competencias y destrezas adquiridas en la vida diaria para beneficio propio y de la comunidad.

  5. Diseño de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que consideren los factores investigados y mejoren la calidad de vida.


Cierre:



  1. Presentación de los criterios diseñados por cada grupo.

  2. Reflexión final sobre la importancia de toma