Introducción al tema y desarrollo de habilidades de lectura y escritura

García Peralta Xiomara
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades de lectura y escritura
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Desarrollar habilidades de lectura y escritura en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación a los alumnos.

  • Presentación del tema y su importancia en la escuela y la comunidad.

  • Planteamiento del problema de los alumnos que no leen ni escriben.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en voz alta de una nota informativa por parte del docente.

  • Análisis de la estructura de la nota informativa (título, subtítulos, introducción, desarrollo, conclusión).

  • Explicación de los elementos esenciales de una nota informativa (hechos, datos, fuentes, etc.).

  • Realización de ejercicios de lectura comprensiva y escritura de resúmenes de la nota informativa.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y discusión sobre la importancia de leer y escribir notas informativas en la vida cotidiana.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar y traer una nota informativa para la siguiente sesión.


Sesión 2: Elaboración de notas informativas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de redacción y organización de ideas en los alumnos.

  • Fomentar la participación y colaboración en la elaboración de notas informativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema y revisión de la tarea asignada.

  • Resolución de dudas sobre la tarea.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las características de una buena nota informativa (claridad, concisión, objetividad).

  • Creación de grupos de trab