Introducción al tema y comparación entre letras

Verónica Esther de
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema y comparación entre letras


Objetivo: Comprender las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase presentando el tema "Escritura de nombres en la lengua materna" y explicará la importancia de conocer las características de las diferentes letras.



  2. Actividad de comparación: Los estudiantes trabajaran en parejas y se les entregará tarjetas con diferentes letras. Deberán comparar las características de las letras entre sí y encontrar similitudes y diferencias.



  3. Plenaria: Se realizará una plenaria donde los estudiantes compartirán sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón de las similitudes y diferencias encontradas.




Sesión 2: Práctica de escritura y juegos


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior a través de actividades prácticas y lúdicas.


Actividades:



  1. Juego de palabras: El docente propondrá un juego en el cual los estudiantes deberán formar palabras utilizando las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera. Ganará el equipo que forme la mayor cantidad de palabras correctamente escritas.



  2. Tarjetas de escritura: Se entregarán tarjetas con nombres de objetos y animales. Los estudiantes deberán escribir los nombres de forma correcta, prestando atención a las características de las letras.



  3. Dictado: El docente dictará palabras con las letras trabajadas y los estudiantes deberán escribirlas correctamente en sus cuadernos.




Sesión 3: Actividades