Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una pregunta disparadora que relacione el tema de la clase con el problema de la falta de generosidad por parte de los alumnos.


• Promover una breve discusión en grupo sobre cómo la generosidad se relaciona con el tema de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Presentación de contenidos teóricos sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando regla, compás y otros materiales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de las figuras y cuerpos, promoviendo el trabajo colaborativo.


• Realización de una actividad de aplicación de los conceptos aprendidos, donde los alumnos deben construir figuras que cumplan ciertas características dadas.

Cierre:

• Realización de una reflexión en grupo sobre cómo la generosidad se puede aplicar en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Plantear una pregunta de cierre relacionada con el tema de la clase y la falta de generosidad, para motivar la conexión entre ambos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, donde se evidencie la falta de generosidad por parte de los alumnos.


• Plantear una pregunta disparadora que invite a los alumnos a reflexionar sobre cómo la generosidad puede ayudar a resolver el problema planteado.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para buscar soluciones a la situación problemática presentada.