Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover el trabajo en comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar nuestra identidad cultural para preservar nuestras costumbres, tradiciones y la práctica de nuestra lengua materna?.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre la identidad cultural y su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentarles el tema de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Proponerles una actividad de indagación en la que deberán investigar sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común en su comunidad.


• Brindarles recursos como libros, internet, videos, etc. para que realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en comunidad, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a toda la clase.


• Realizar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los materiales utilizados en cada ámbito.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los materiales propios de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior sobre la importancia de conocer y valorar los materiales propios de su comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover el uso de materiales propios de nuestra comunidad en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos deberán investigar sobre los materiales tradicionales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común en su comunid