Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo PDA: Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: preguntas generadoras sobre la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Motivación: mostrar imágenes o videos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Realización de lecturas y análisis de documentos históricos relacionados con el tema.


• Trabajo en grupo: investigación sobre alguna gesta de resistencia o movimiento independentista relevante.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que muestre las principales características de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o diagramas elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la disciplina en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de casos o situaciones problemáticas relacionadas con la indisciplina dentro de clase.


• Análisis y discusión de las causas y consecuencias de la indisciplina.


• Trabajo en grupo: elaboración de