Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicación de los conceptos básicos y ejemplos.


• Introducción del problema interdisciplinario: La falta del valor de la generosidad en los alumnos. Reflexión grupal sobre la importancia de ser generosos y cómo esto puede influir en nuestras relaciones y en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un caso práctico donde se requiere resolver una ecuación de la forma Ax=B.


• Los alumnos trabajarán en sus grupos para analizar, plantear la ecuación y resolverla utilizando las propiedades de la igualdad.


• Apoyo del docente para guiar el proceso de resolución y aclarar dudas.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre el proceso de resolución y las propiedades de la igualdad utilizadas.


• Conexión entre el tema matemático y la importancia de la generosidad en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior y del problema interdisciplinario.


• Planteamiento del caso práctico donde se requiere resolver una ecuación de la forma Ax+B=C.


• Reflexión grupal sobre cómo la generosidad puede influir en la resolución de este tipo de ecuaciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar, plantear la ecuación y resolverla utilizando las propiedades de la igualdad.


• Apoyo del docente para guiar el proceso de resolución y aclarar dudas.


• Intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer la comprensión del tema.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenid