Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

educación integral, fomentando el desarrollo cognitivo, emocional, social y creativo de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula - Artes

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos harán el vestuario y escenografía de sus danzas correspondientes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expresión artística y sus diferentes formas.


• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan experiencias relacionadas con el entorno escolar.


• Planteamiento del problema y la importancia del vestuario y escenografía en la danza.


• Explicación de las técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para recopilar las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Explicación de las técnicas artísticas que se utilizarán para la creación del vestuario y la escenografía.


• Organización de equipos de trabajo para la realización de bocetos de vestuario y escenografía.


• Asignación de tareas y distribución de materiales.

Cierre:

• Presentación de los bocetos de vestuario y escenografía por parte de los equipos de trabajo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimiento