El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: presentar a los estudiantes la importancia de expresarse en inglés para resolver problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes o videos de problemas comunes en la comunidad y preguntar a los estudiantes si han experimentado estos problemas y cómo los han resuelto.

Desarrollo:

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes el objetivo de la clase, que es aprender a expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Actividades de vocabulario: proporcionar a los estudiantes una lista de palabras y expresiones relacionadas con problemas comunitarios y su solución. Pedirles que las clasifiquen en categorías y formen oraciones utilizando los nuevos términos.


• Ejercicio de escritura: pedir a los estudiantes que elaboren un escrito argumentativo en inglés en el que propongan una acción colectiva para solucionar un problema de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: invitar a algunos estudiantes a compartir sus escritos argumentativos con el resto de la clase.


• Reflexión: preguntar a los estudiantes qué aprendieron en la clase y cómo piensan aplicar este conocimiento en su vida diaria.


• Tarea: pedir a los estudiantes que busquen información sobre acciones colectivas en su comunidad y las presenten en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: recordar brevemente los conceptos y vocabulario aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: explicar a los estudiantes que, además de expresarse en inglés, es importante conocer los problemas de su comunidad