La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Exacción a la población y territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Exacción a la población y territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Factores de riesgo en adolescentes: Violencia y adicciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario. Se explicará brevemente el concepto de exacción y se mencionarán algunas formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Se formarán equipos de trabajo heterogéneos, promoviendo la participación de todos los alumnos y respetando la diversidad.


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar factores de riesgo que pueden llevar a los adolescentes a la violencia y las adicciones.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo recibirán una serie de documentos y recursos (textos, imágenes, mapas, testimonios, etc.) que les permitirán investigar y profundizar en las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Se promoverá la investigación y el análisis crítico de la información, fomentando el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los integrantes de los equipos.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos tecnológicos para realizar la investigación y presentar sus resultados, como computador