Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Se atenderá al problema de representar la danza del alcaraván de Chiapas, la danza de viejitos y el tupe "polka" de BCS.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de la PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Mostrar imágenes o videos de las danzas que representarán los grupos y hacer una breve introducción sobre su origen y significado.


• Dividir a los estudiantes en grupos según la danza que representarán y asignarles un facilitador de cada danza para apoyarlos en su proceso de exploración artística.

Fase 2: Desarrollo

• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales artísticos para que experimenten con ellos y elijan una técnica que les permita expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Permitir a los estudiantes que trabajen de manera individual o en pequeños grupos, según su preferencia.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los estudiantes mientras exploran y crean su obra artística.


• Animar a los estudiantes a compartir sus avances y experiencias con el resto de la clas