Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar diferentes tipos de avisos publicitarios presentes en su vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes ejemplos de avisos publicitarios y les preguntará a los alumnos qué características tienen en común. Luego, realizarán una lluvia de ideas sobre los lugares donde suelen encontrar esos avisos (calles, tiendas, televisión, internet, etc.).


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos, deberán salir al entorno cercano a la escuela y buscar diferentes tipos de avisos publicitarios. Deberán tomar fotografías de los mismos y anotar las características que identificaron anteriormente. Al regresar al aula, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


3. Cierre (10 minutos): En plenaria, los alumnos discutirán sobre los diferentes tipos de avisos publicitarios que encontraron y qué impresiones les generaron. Finalmente, el docente resumirá las ideas principales y dejará una reflexión sobre la importancia de la producción de avisos publicitarios en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar avisos publicitarios utilizando un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes tipos de avisos publicitarios y les explicará que cada uno tiene un propósito comunicativo específico, ya sea informar, persuadir o llamar la atención. Los alumnos deberán identificar el propósito comunicativo de cada aviso.


2. Desarrollo (25 minutos): En grupos, los alumnos deberán seleccionar un producto o servicio y elaborar un a