Introducción al tema y exploración del entorno familiar y escolar

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno familiar y escolar

• Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar las cualidades del entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género.


• Representar las cualidades del entorno familiar y escolar mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


2. Reflexión sobre el entorno: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las cualidades positivas del entorno familiar y escolar. Anotar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.


3. Actividad de representación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel, colores, tijeras y otros materiales. Cada grupo deberá representar una cualidad del entorno familiar y escolar utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos. Los alumnos pueden dibujar, recortar, hacer manualidades, etc.


4. Presentación de las representaciones: Cada grupo presentará su representación al resto de la clase. Los alumnos explicarán qué cualidad del entorno están representando y cómo lo han hecho.

Sesión 2: Imaginación de propuestas de mejora

• Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Imaginar propuestas de mejora para el entorno familiar y escolar.


• Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y colaboración.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar las cualidades del entorno familiar y escolar identificadas en la sesión anterior.


2. Actividad de llu