Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de valores de respeto y tolerancia.

Título del proyecto: Promoviendo la comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia en nuestra comunidad educativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialogica".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen conflictos resueltos de manera pacífica y la importancia de una comunicación adecuada.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover la comunicación asertiva y dialogica en nuestra comunidad educativa para erradicar la violencia?

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes formas de violencia presentes en la comunidad educativa y sus consecuencias.


• Análisis: En grupos, los alumnos analizarán los resultados de su investigación y seleccionarán una forma de violencia para abordar en su proyecto comunitario.


• Planificación: Cada grupo elaborará un plan de acción para promover la comunicación asertiva y dialogica y erradicar la forma de violencia seleccionada.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán su plan de acción con el resto de la clase.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica en la prevención de la violencia.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una encuesta sobre la comunicación en su entorno cercano (familia, amigos, etc.) y analizar los resultados para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación: Los alumnos