Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices y conciencia ambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Adaptar los movimientos, fortalecer la lateralidad y descubrir nuevas formas de moverse en espacios de la escuela.

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve rutina de calentamiento para activar los músculos.


• Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.

Actividad 2: Circuitos de movimiento (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una estación de juego en el patio de la escuela.


• Cada estación de juego estará diseñada para trabajar un tipo de movimiento específico, como correr, saltar, trepar, gatear, etc.


• Los alumnos deberán recorrer todas las estaciones y realizar los movimientos correspondientes.


• Animar a los alumnos a explorar nuevas formas de moverse en cada estación.

Actividad 3: Reflexión y debate (10 minutos)

• Reunir a los alumnos en círculo y preguntarles sobre las experiencias y sensaciones que tuvieron al realizar los diferentes movimientos.


• Promover un debate sobre las diferentes posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Relacionar estas posibilidades de movimiento con la importancia de adaptarse a los distintos entornos en la escuela, casa y comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fortalecer la lateralidad y adaptar los movimientos en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Actividad 1: Juego de obstáculos (20 minutos)

• Organizar un circuito de obstáculos en el patio de la escuela, utilizando materiales reciclados como botellas y cajas de cartón.


• Los alumnos deberán superar los obstáculos saltando, gateando, trepando, etc., ada