Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la comunidad.
  
  
  • Realización de una dinámica de grupo para fomentar la participación y el trabajo colaborativo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducción a la diversidad lingüística y las formas de expresión en la comunidad.
  
  
  • Análisis de situaciones reales de violencia en la familia y la escuela.
  
  
  • Debate sobre las posibles consecuencias de la violencia y sus impactos en la comunidad.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Exposición de diferentes estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos de expresión oral y escrita.
  
  
  • Trabajo en grupos para identificar situaciones de violencia y proponer soluciones.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Análisis de las propuestas realizadas por los grupos.
  
  
  • Debate y reflexión sobre la importancia de promover la erradicación de la violencia en la comunidad.
  
  
  • Diseño de acciones concretas para llevar a cabo en la familia y la escuela.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 5:

  
  
  
  
  • Presentación de las propuestas de cada grupo.
  
  
  • Votación y selección de las acciones más viables y efectivas.
  
  
  • Planificación de la implementación de dichas acciones.
  
  
  
  



• Sesión 6