La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Enfoque de género y enfoque intercultural.

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Deserción escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Qué significa respetar la vida y la dignidad del ser humano?


• Presentación del problema: Deserción escolar y su impacto en la vida de las personas.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué ocurre la deserción escolar? ¿Qué podemos hacer para prevenir y combatir la deserción escolar?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas de la deserción escolar y posibles soluciones.


• Análisis de la información recopilada y selección de las ideas más relevantes.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y soluciones de la deserción escolar.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión en plenaria sobre las causas y soluciones de la deserción escolar.


• Tarea: Investigar ejemplos de iniciativas que promuevan la cultura de paz y la prevención de la deserción escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Reflexión inicial: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en nuestra vida diaria?


• Presentación de ejemplos de iniciativas que promueven la cultura de paz y la p