Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de primaria

Objetivo PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de lectura compartida en voz alta y su importancia para la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Recursos: Pizarra, marcadores.

Sesión 2:

• Exploración de cuentos infantiles: Invitar a los alumnos a traer sus cuentos infantiles favoritos de casa.


• Actividad: Formar grupos y pedir a los alumnos que compartan y lean en voz alta fragmentos de los cuentos que trajeron.


• Recursos: Cuentos infantiles, espacio adecuado para leer en grupos.

Sesión 3:

• Creación de cuentos: Explicar a los alumnos que van a crear sus propios cuentos infantiles.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan un tema para su cuento y lo desarrollen creando una historia.


• Recursos: Papel, lápices, colores.

Sesión 4:

• Representación de cuentos: Organizar una actividad en la que los alumnos puedan representar sus cuentos de forma teatral.


• Actividad: Pedir a los grupos que preparen una pequeña representación de su cuento y la presenten a los demás compañeros.


• Recursos: Espacio adecuado para hacer representaciones.

Sesión 5:

• Lectura en voz alta para otros: En esta última sesión, los alumnos tendrán la oportunidad de leer en voz alta los cuentos que crearon para otros.


• Actividad: Organiz