Conciencia sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

CINTHIA FABIOLA SANTOS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase


  1. SESIÓN 1: Conciencia sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Objetivo específico: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Actividades:



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo ayudan en casa y en la escuela.

  • Introducir el tema de la responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí mismos y del entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la familia, la escuela y la comunidad pueden colaborar para generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que se puede evidenciar la responsabilidad compartida en diferentes contextos (cuidado del medio ambiente, seguridad en la escuela, prevención de riesgos, etc.).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos colaboren en la creación de un mural que represente la responsabilidad compartida y sus beneficios.


Recursos:



  • Hojas de papel y colores.

  • Materiales para hacer el mural.



  1. SESIÓN 2: Prevención de accidentes en la escuela


Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo y áreas seguras en la escuela para prevenir accidentes.


Actividades:



  • Iniciar la sesión reflexionando sobre la importancia de la seguridad en la escuela y cómo todos los miembros de la comunidad escolar deben colaborar para evitar accidentes.

  • Presentar situaciones de riesgo comunes en la escuela (escaleras sin barandal, suelos resbaladizos, objetos punzantes al alcance de los niños, etc.) y discutir cómo se podrían prevenir.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una si