Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Desinterés en querer aprender

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar e interpretar los sentidos y significados de estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Realización de una salida al entorno natural o social cercano para observar y registrar manifestaciones artísticas presentes.


• Observación y análisis de la utilización del cuerpo, espacio y tiempo en estas manifestaciones.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir las interpretaciones y significados de las manifestaciones observadas.


• Elaboración de una lista de elementos de las artes y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las interpretaciones y significados de las manifestaciones observadas.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar e interpretar estas manifestaciones en el entorno natural y social.


• Asignación de tarea: investigar y seleccionar una manifestación artística para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: revisión de los elementos de las artes y recursos estéticos identificados.


• Presentación de las man