Introducción al tema y construcción de normas y acuerdos

María del Pilar Delgado
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores ciudadanos.


Sesión 1: Introducción al tema y construcción de normas y acuerdos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos participarán en la revisión y construcción de acuerdos y normas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con el fin de atender las necesidades comunes y alcanzar metas colectivas.


Actividades:



  1. Presentar el tema: "Democracia como forma de vida". Explicar a los alumnos qué es la democracia y cómo se aplica en diferentes ámbitos de nuestra vida.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de establecer normas y acuerdos en el aula, la familia, la escuela y la comunidad.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un escenario (aula, familia, escuela o comunidad) para que identifiquen las normas y acuerdos existentes en ese lugar.

  4. Cada grupo deberá seleccionar una norma o acuerdo y justificar por qué consideran que es importante para la convivencia pacífica.

  5. Presentación y discusión de los resultados de cada grupo.


Sesión 2: Consecuencias de no respetar los acuerdos y normas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


Actividades:



  1. Recordar las normas y acuerdos discutidos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica en la cual se simule una situación en la que alguien no respeta una norma o acuerdo. Por ejemplo, dramatizar una escena en la que un estudiante llega tarde al salón de clases.

  3. Discutir las consecuencias de dicha acción y cómo afecta la convivencia y las metas colectivas.

  4. Reflexionar sobre la importancia de respetar las normas y acu