Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia de vida

• Actividad de inicio: El docente mostrará diferentes fotografías de momentos de su vida y narrará brevemente cada una de ellas. Los alumnos comentarán qué creen que está sucediendo en cada fotografía y compartirán sus impresiones.


• Presentación del tema: El docente explicará el concepto de narración autobiográfica y su importancia para conocer nuestra historia de vida.


• Actividad principal: Los alumnos deberán reflexionar en silencio y escribir en su cuaderno sobre un suceso importante en su vida y por qué consideran que está narrado en primera persona del singular.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Lectura de textos autobiográficos

• Actividad de inicio: Los alumnos formarán pequeños grupos y el docente les entregará diferentes textos autobiográficos. Cada grupo deberá leer uno de ellos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Actividad principal: Cada grupo presentará el texto que leyeron, resaltando las partes narradas en primera persona del singular y comentando las razones por las que creen que el autor decidió narrar así su historia.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus presentaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 3: Escritura de sucesos autobiográficos en primera pers