Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Margaret Rivas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de competencias y habilidades.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Objetivos:
- Comprender el concepto de texto expositivo y sus características.
- Identificar los diferentes tipos de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).
- Reconocer la importancia de la comprensión de textos expositivos en la resolución de problemas.
Actividades:
- Inicio (15 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Comprensión y producción de textos expositivos.
- Planteamiento de la situación problemática: En la comunidad existen varios problemas que afectan a los habitantes. ¿Cómo podemos solucionar estos problemas?
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles problemas y soluciones.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación del concepto de texto expositivo y sus características mediante una explicación en el pizarrón.
- Lectura en voz alta de un texto expositivo sobre un problema y su solución.
- Análisis conjunto del texto expositivo, identificando las partes que plantean el problema y la solución.
- Ejemplos de textos expositivos de comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
- Actividad en parejas: Cada pareja recibe un texto expositivo sobre un problema y su solución. Deberán identificar y resaltar las partes que plantean el problema y la solución.
- Puesta en común y retroalimentación grupal.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión final: ¿Cuál es la importancia de comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución?
- Entrega de una hoja de trabajo como tarea, donde los alumnos deberán identificar y subrayar las partes que plantean el problema y la solución en un te