Introducción al tema

mindy mejia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de su comunidad y país.

  • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones tradicionales en México, como el Día de Muertos, para generar curiosidad e interés.


Sesión 2: Investigación y análisis (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática: "¿Qué es el Día de Muertos en México y por qué es importante para nuestra identidad y pertenencia a la comunidad?"

  • Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el Día de Muertos en México.

  • Proporcionar recursos bibliográficos, audiovisuales y digitales para que los alumnos puedan recopilar información.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


Sesión 3: Reflexión y síntesis (20 minutos)



  • Reunir a los alumnos y permitirles compartir lo que han aprendido sobre el Día de Muertos en México.

  • Promover la reflexión y el análisis de la importancia de esta tradición para la identidad y pertenencia a la comunidad.

  • Realizar una actividad creativa, como la elaboración de un dibujo, un collage o una manualidad relacionada con el Día de Muertos, para expresar lo aprendido.


Evaluación formativa:



  1. Observación durante las sesiones: Registrar el grado de participación e interés de los alumnos en las actividades pr