Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: El 80% de los alumnos muestran actitudes negativas derivadas de la falta de normas y reglas en casa, afectando su aprovechamiento académico

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos puedan expresar cómo se sienten en ese momento.


• Plantear el problema relacionado con la falta de normas y reglas en casa y su influencia en el rendimiento académico.


• Explicar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan y reflexionen sobre experiencias en las que sus sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, tanto de forma positiva como negativa.


• Promover la reflexión y el análisis de cómo las ideas y experiencias personales pueden influir en la construcción de los sentimientos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en la comprensión de los propios sentimientos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán identificar una situación de su vida en la que necesiten tomar una decisión y r