La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben especificar las competencias que se espera que los alumnos desarrollen al finalizar la planeación.

Planeación de clase para Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Competencias a desarrollar:

1. Indaga y reflexiona acerca de las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación con el origen de la biodiversidad.


2. Reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la clase: ¿Quiénes eran Darwin y Wallace y cuáles fueron sus aportaciones a la biodiversidad?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre estos científicos.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación con el origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, artículos, videos, etc.) sobre la vida y obra de Darwin y Wallace.


• Los grupos deberán investigar y analizar la información proporcionada, identificando las principales aportaciones de cada científico y cómo estas explican el origen de la biodiversidad.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y registrar sus reflexiones.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las principales contribuciones de Darwin y Wallace.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo han cambiado los conocimientos científicos a lo largo del tiempo y