Comunicación y representación técnica

Plan de clase

competencia y fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la divulgación de información sobre una vida más saludable a través de algún medio de comunicación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Se realiza una lluvia de ideas sobre qué es el lenguaje técnico y su importancia. Se plantea el problema de la divulgación de una vida saludable y se reflexiona sobre la necesidad de comunicar ideas de manera efectiva.
Desarrollo: Los estudiantes se organizan en grupos y eligen un medio de comunicación para trabajar: periódico, radio, televisión o redes sociales. Investigarán sobre hábitos saludables y cómo comunicarlos de manera efectiva en el medio elegido.
Cierre: Los grupos comparten sus ideas y se organizan para comenzar a trabajar en la propuesta de comunicación.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Se reflexiona sobre la importancia de la representación técnica en la comunicación de ideas.
Desarrollo: Los grupos analizan diferentes formas de representación técnica (dibujos, esquemas, diagramas, etc.) y su aplicación en su propuesta de comunicación.
Cierre: Los grupos presentan sus avances y se realiza una retroalimentación entre ellos.

Sesiones 3-6:
Inicio: Breve recordatorio de las sesiones anteriores y del objetivo.