Introducción al tema

Jesus angel Valencia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores de respeto, responsabilidad y solidaridad hacia la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y su relación en diferentes situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase y su relación con el estudio de los números en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado la multiplicación y la división en su vida diaria.

  3. Presentar ejemplos de problemas que involucren multiplicación y división, donde se pueda evidenciar su relación como operaciones inversas.

  4. Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división. Los problemas pueden estar vinculados a la comunidad, como calcular la cantidad de personas que pueden alimentarse con una determinada cantidad de comida, o cuántos árboles se necesitan plantar para compensar la emisión de CO2 de un vehículo.

  5. Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus soluciones y se discuta la relación entre la multiplicación y la división en cada problema.


Sesión 2: Multiplicación con números fraccionarios



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que involucran la multiplicación de números fraccionarios con un número natural como multiplicador.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando el concepto de fracción y repasando las operaciones básicas con fracciones.

  2. Presentar ejemplos de problemas donde se deba