Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• El docente da la bienvenida a los alumnos y les plantea el objetivo de la clase.


• Realiza una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• El docente forma grupos de trabajo y entrega a cada grupo un mapa de la comunidad y diversas imágenes relacionadas con manifestaciones culturales y artísticas.


• Cada grupo debe identificar en el mapa y marcar los lugares de la comunidad donde se realizan estas manifestaciones.


• Posteriormente, cada grupo elige una manifestación cultural y artística para investigar más a fondo.


• Los grupos investigan sobre la manifestación elegida: su origen, características, importancia en la comunidad, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte con el resto de la clase la manifestación cultural y artística que investigaron.


• A partir de estas presentaciones, los alumnos reflexionan y dialogan sobre las emociones y sentimientos que les produce conocer y participar en estas manifestaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• El docente retoma lo trabajado en la sesión anterior y plantea una pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos compartir con nuestra comunidad lo que hemos aprendido sobre las manifestaciones culturales y artí