Explorando el mundo a través de las entrevistas comunitarias

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el mundo a través de las entrevistas comunitarias

Nivel: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la realización de entrevistas a personas de la comunidad con el propósito de conocer diversos temas.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si saben qué es una entrevista y si han visto o participado en alguna antes. Promover el intercambio de ideas y experiencias.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que el proyecto consistirá en realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus historias, conocimientos y experiencias.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen posibles temas para las entrevistas. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Definición del propósito de la entrevista: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán uno de los temas propuestos en la sesión anterior y definirán el propósito de su entrevista.


• Identificación de personas por entrevistar: Los alumnos buscarán en la comunidad a personas que puedan brindar información relevante sobre el tema seleccionado.


• Planteamiento de preguntas: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacer durante la entrevista. Fomentar la inclusión de preguntas abiertas que permitan una mayor profundidad en las respuestas.

Sesión 3:

• Duración, lugar y fecha de las entrevistas: Los grupos determinarán la duración aproximad