Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención a los estudiantes.


• Realización de una pregunta generadora: ¿Por qué crees que es importante incluir los números negativos en nuestras operaciones matemáticas?


• Escucha activa de las respuestas de los estudiantes y registro en una cartelera.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación teórica sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realización de ejemplos prácticos en el pizarrón, donde se muestre la necesidad de los números negativos al utilizar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Realización de ejercicios en parejas, donde los estudiantes apliquen lo aprendido y resuelvan situaciones problemáticas que involucren números negativos.


• Circulación por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre (10 minutos)

• Recopilación de los aprendizajes obtenidos a través de una lluvia de ideas.


• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en distintos contextos.


• Asignación de una tarea para la sesión siguiente: investigar y recopilar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde los números negativos sean útiles.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de preguntas y ejemplos en el pizarrón.


• Revisión de la tarea asignada: los estudiantes comparten sus ejemplos de situaciones cotidianas donde los números negativos son útiles.

Desarrollo (30 minutos)

• Relación entre los números negativos y el tema interdisciplinar.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la evolución de la comunidad.


• Identificación de los principales f