Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

ITZEL GARCIA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y contemplar actividades que promuevan la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la relevancia de este tema en relación a la protección de la salud.

  • Mostrar imágenes o videos de enfermedades infecciosas y explicar cómo se pueden prevenir con vacunas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa específica para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los estudiantes recopilen información sobre la enfermedad asignada y la vacuna correspondiente.

  • Los grupos deben discutir y analizar los riesgos y beneficios sociales y económicos de la enfermedad y cómo se ven afectados por la vacunación.


Cierre:



  • Cada grupo debe presentar su investigación a través de una exposición, un póster o una presentación digital.

  • Promover un debate entre los estudiantes, donde discutan y reflexionen sobre los beneficios y riesgos de la vacunación.

  • Resumir los puntos clave y reforzar el objetivo de la clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de introducción relacionada con el problema de falta de motivación y participación.

  • Plantear a los estudiantes preguntas desafiantes sobre el tema de las vacunas y su relevancia.

  • Fomentar la participación de los estudiantes a través de un juego o una dinámica.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudiantes casos de estudio relacionados con la vacunación.

  • Pedirles que analicen y evalúen los diferentes puntos de vista relaciona