Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Margaret Rivas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo y centrado en el alumno.
Objetivos de la planeación:
- Promover la comprensión y producción de cuentos en los alumnos de 4º grado de primaria, para su disfrute.
- Desarrollar en los alumnos habilidades de planificación, escritura, revisión, corrección y compartición de cuentos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos a través de la metodología de Proyecto Comunitario.
- Atender al problema del rezago educativo incorporando estrategias interdisciplinarias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 min):
- Saludo y motivación a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de reflexión (10 min):
- Pedir a los alumnos que compartan sus cuentos favoritos y por qué les gustan.
- Promover una breve discusión sobre las características de los cuentos.
Presentación de la metodología de Proyecto Comunitario (10 min):
- Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se llevará a cabo en la clase.
- Presentar el problema del rezago educativo y la importancia de abordarlo de manera interdisciplinaria.
Actividad de planificación (15 min):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Pedir a cada grupo que elija un tema para su cuento.
- Ayudar a los alumnos a planificar la estructura de su cuento: introducción, desarrollo y conclusión.
Cierre (5 min):
- Reafirmar los objetivos de la clase y los pasos a seguir en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior (5 min):
- Recordar a los alumnos los temas elegidos para sus cuentos.
Actividad de escritura (25 min):
- Distribuir hojas de pap