Situaciones de riesgo en mi escuela
JUAN VEGA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Situaciones de riesgo en mi escuela
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las situaciones de riesgo presentes en la escuela, así como proponer alternativas de prevención para el bienestar de todos.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve dinámica de integración.
- Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que pueden presentarse en la escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá realizar un recorrido por la escuela, identificando y registrando las situaciones de riesgo que encuentren.
- Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus hallazgos y se elaborará una lista de situaciones de riesgo en la escuela.
- Mediante una técnica de lluvia de ideas, se promoverá la reflexión y el análisis de cada situación de riesgo identificada.
- Los alumnos, en grupos, propondrán alternativas de prevención para cada situación de riesgo.
Cierre (10 minutos):
- Socialización de las alternativas de prevención propuestas por los grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en la escuela.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Situaciones de riesgo en mi familia
Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones de riesgo presentes en la familia y generar estrategias de prevención para promover el bienestar familiar.
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Dinámica de relajación y concentración.
Desarrollo (30 minutos):
- Realiza